2013年《应用数学》学科建设总结
时间：2013-05-24 14:08:15 来源：数学与信息科学系
一、学科基本情况
《应用数学》学科2010年以前是校级重点建设学科，经过几年的培育和孵化，于2010年2月获批省重点发展学科。2012年通过省教育厅的评估，获合格等次。目前学科组成员共17人，其中教授4人，副教授7人，讲师7人，教授、副教授占学科团队的65%。现有博士6人，硕士7人，硕士、博士研究生学历学位教师占学科团队的76%。学科团队中，有河北省教师教育学会、河北省创新教育学会副理事长各1人，河北省现场统计学会、河北省数学会常务理事、理事各3人，市管优秀专家2人。
二、学科建设成果
2013年学科团队承担科研和教改项目共16项，其中新获批项目9项，鉴定结题项目1项。承担的研究项目中，省级项目5项，市级项目6项，校级项目5项，共获研究经费28万元。学科团队成员发表学术论文8篇，其中EI刊源两篇，EI检索4篇。其中一篇获市级优秀论文奖。教学研究项目获省教学成果二等奖一项。
三、学科发展现状、特色及前景
《应用数学》学科是数学一级学科下的二级学科。应用数学是应用目的明确的数学理论和方法的总和。它是数学理论知识与应用科学、工程技术等领域联系的重要纽带。主要研究具有实际背景或应用背景的数学理论和方法，以数学各个分支的应用基础理论为研究主体，同时也研究自然科学、工程技术、信息、经济、管理等科学中的数学问题，包括建立相应的数学模型、利用数学方法解决实际问题等。因此，具有广阔的研究和发展前景。该学科具有六个传统的研究方向。随着研究与应用的深入，其研究方向不断拓宽。我们数学系《应用数学》学科选定了三个研究方向，即模式识别及应用、组合数学及应用、极值统计与金融数学。其特色是与实际问题联系密切和直接，侧重应用研究、基础理论的研究以够用为限。目前主要研究了“海水工厂化养殖环境监测”、“棚栽植物生长环境监测”、“交通事故预测”、“交通运管风险与控制”等项目。取得了初步的研究和应用成果。和省内同类学科建设比较，其优势在于应用的深宽度都超过同类学科研究，其弱势在于基础理论的研究有欠缺。
针对学科建设的现状，尤其是针对目前存在的突出问题，拟定明年的建设目标是，1.强化学科团队建设。引进1-2名本学科的博士或硕士，选派学科团队成员1-2人，外出学习研修；2.加强各研究方向讨论班的学习研讨，进一步凝练学术方向；3.在现有研究项目的基础上，开发新的应用领域和项目，使研究项目保持在10个左右，通过项目研究推动整个学科建设工作；4.发表学术论文10篇以上，其中三大检索论文力争达到6篇以上。
